VSH

ITESM CSF

PENSAMIENTO CRÍTICO

ROCIO LOURDES MACIAS DOPORTO

“VIRUS DE LA SOBERBIA HUMANA”

JUAN CARLOS CORTES HAJJ

A01019504

VIRUS DE LA SOBERBIA HUMANA

La soberbia puede llegar a beneficiarnos o a perjudicarnos dependiendo de cómo se esté utilizando y quien lo está utilizando. Dejare en claro mi punto de vista en cuanto a la soberbia humanan y en como esta misma nos puede beneficiar o perjudicar.

La soberbia es un sentimiento de superioridad sobre los demás que se considera un trato desconsiderado. Explicando lo que es podemos empezar a decir que este comportamiento no es correcto. ¿Porque? Imagínese que está usted comiendo con sus amigos. Después se pasan al área del bar y llega un señor a pedir unos tragos. Pero este señor no toma en cuenta que ustedes habían llegado primero por lo tanto empiezan a discutir. El señor llega a mencionar que él es más poderoso que ustedes ya que él tiene más dinero y una esposa que esta para servirle y demás. Usted se sentiría que su autoestima bajaría y causaría que lo que tiene comparado con ese señor es basura.

Dejando en claro lo que se siente la soberbia, nosotros podemos ser contagiados por esta soberbia. A esto se le llama VSH (Virus de la Soberbia Humana) la cual consiste en que una persona puede llegar a sentirse inalcanzable.

Si alguien fuera soberbio en una preparatoria por ser el que tiene el mejor coche obviamente el individuo se sentiría el mejor. Pero qué hay de las personas que se encuentran “de bajo” suyo. Pues estas pueden llegar a ser afectadas en cuanto a una depresión profunda o simplemente a ignorarlo por defensa propia y hacer caso omiso a lo que esta persona cree que es.

Por lo tanto debemos de ser cuidadosos sobre este tipo de virus por que este se contagia siendo victima de una persona que padece de este virus. Debemos aprender a ignorar este virus o a intentar combatirlo para poder utilizarlo como prevencion para nuestro entorno.

Empirismo

Contaminacion Linguistica

Preguntas

• ¿Qué es la contaminación lingüística y relación con el pensamiento crítico?
• Cuál es la diferencia entre contaminación lingüística y extinción lingüística?
• Encuentra 20 palabras en otro idioma que influencian la forma de la que vemos el mundo diferente al español.
• ¿Se puede evitar la dominancia de un idioma sobre otro?
• ¿Cómo se detiene la globalización lingüística?

Respuestas

• Es lo que deforma el lenguaje. La relación que tiene con el pensamiento es que si se deforma es más dificil llegar a un conocimiento.
• Contaminación es cuando solo se deforma y extinción es cuando ya no hay comunicación. 
• 20 palabras:

 Shampoo

Buro
Ok

Chef

A priori
Click
Sandwich
Blog
Blogear
Chatear
Garage
Facebookear
Twittear
Marketing
Baguette
Bulling
Slogan

Freakearse

Bye

• No, porque se va a hablar un idioma más que los demás para la comunicación del mundo.
• No se detiene, ya que hay una comunicación seguida entre el mundo.

Vinculo del Pensamiento Crítico y las Matemáticas

Vinculo del Pensamiento Crítico y las Matemáticas 

Matemáticas

—Se definen como una ciencia deductiva que estudia las propiedades de los entes abstractos, como números, figuras geométricas o símbolos, y sus relaciones.

 

 Pensamiento Crítico

—Consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en la vida cotidiana.

Relación:

—El vínculo entre las matemáticas y el pensamiento crítico es que para poder resolver un problema matemático, primero debes analizarlo, luego mediante el uso de la razón crear un método y resolverlo. 

 

 

 

Imaginacion o conocimiento

Imaginacion o Conocimiento

La imaginacion es una idea superior a la realidad actual y esto ocurre en nuestra mente; esto nos dice que cualquier cosa es posible dentro de lo que esta en nuestra cabeza. Mientras que el conocimiento una capacidad humana que nos permite aprender de las experiencias, lo que nos dice, lo que vemos, lo que logramos comprender, etc.

Desde mi punto de vista la imaginacion y el conocimiento dependen uno del otro. Esto se debe a que sin conocimiento nohay imaginacion, y sin imaginacion no hay conocimiento.

Cuando nosotros imaginamos algo no solo se puede hacer divertido, extraordinario o incluso nos puede dar la sensacion de miedo, si no que nos hace razonar un evento o una frase. Po ejemplo, llega un amigo y me dice:

-oye ayer vi una pelicula en la que un tipo se lanzó de un tren en movimiento y no le paso nada.

Me puse a imaginar como seria un salto de un tren en movimiento y me di cuenta que podia ser posible en la vida real si sabias como caer y cuando saltar.

A lo que me refiero es que me puse a imaginar la escena del salto y me hizo razonar y conocer las posibilidades de lo que se podia pasar en la vida real. Entonces utilice la imaginacion para conocer.

Ahora vamos al concepto de conocer para imaginar; aqui me refiero a que yo ya conociendo algo me hace imaginar un evento extraordinario distorsionando lo que conosco. Por ejemplo, yo conosco lo que es una cama pero entonces me pongo a imaginar como seria una cama si estuviera echa de nubes; de como se sentiria o si flotaria sobre una nube y dormiria mas tranquilo y descansara mi cuerpo para no lastimarse. Con este ejemplo pude demostrar que yo conociendo algo comun lo pude distorsionar para hacer algo que no existe pero yo no me pude haber imaginado eso si no hubiera tenido una base de conocimiento.

Explicando mi punto de vista, que para mi hace sentido, el cono cimiento y la imaginacion dependen uno del otro y viceversa. Para mi los dos son iguales de importantes, ninguno es mejor o peor que el otro.